Kinder bezahlen heißt: „sie sind die Leidtragenden.“ Warum?

Weil sie schließlich für Alles bezahlen werden, was heute geschieht. Es ist klar. Wir haben sie über Generationen verschuldet. Verschuldet mit dem, was wir heute tun und zulassen.

Das ist wahr. Das kann hier gezeigt werden. Was es heißt, dass Kinder bezahlen. Bezahlen, und immer mehr bezahlen müssen. Warum?

Weil wir ein System zulassen, das fürchterlich ist. Fürchterlich für uns Alle. Auch für unsere Kinder.

Schlusssatz. Nein!

Das wäre zu einfach. Ich möchte zeigen, warum das so ist. Dass Kinder bezahlen. Dass wir bezahlen. Dass wir alle betrogen werden. Seit Jahrzehnten belogen und betrogen werden.

Dass Kinder auf der ganzen Welt leiden ist uns bekannt. Es ist weniger bekannt, dass sie auch bei uns leiden. Das kann doch nicht sein. In einem der reichsten Länder der Welt leiden Kinder.

Du gehst doch auch in die Schule. Ja. Ich gehe auch in die Schule. In welche Schule? In welche Schule, warum ist das wichtig? Ja, weil man, wenn man in dieser Schule ist, dann viel mehr Chancen hat. Das ist also, was wichtig ist. Die Chancen. Chancen, die aber nur Kinder haben, die in diesen Schulen waren. Wir haben es sogar so weit getrieben, dass alle Kinder von wichtigen Leuten aus Politik und Wirtschaft in den besten Schulen waren. Sie sind auch dorthin gegangen, weil schon ihre Eltern dort waren. So waren also alle in Schulen, die andere Kinder nicht besuchen dürfen. Kinder aus Familien, die zu arm sind, dass sie sich die teuren Schulen leisten können.

Das ist etwas was aufstößt. Es ist abstoßend, das zu wissen. Wir investieren Jahr für Jahr Milliarden in ein Bildungssystem, das so bürokratisiert ist, dass niemand mehr weiß warum, und bekommen daraus eigentlich nichts. Nichts, was so ist, wie in den Schulen, in denen Kinder von Politikern und Wirtschaftsbossen sind, die damit allesamt mehr Chancen haben, als Kinder, die in den öffentlichen Schulen sind.

Unsere Politiker kennen demnach nichts von dem, was sie ständig finanzieren. Sie bauen Schulen. Sie bauen Alles, und kümmern sich nicht mehr darum. Ja, sie sind Minister. Minister für was? Für Unterricht und Kunst. Kunst ist etwas, was sie interessiert. Warum? Weil sie dort sich zeigen können. Sie zeigen sich überall, insbesondere natürlich dort, wo es Fernsehanstalten interessiert. Anstalten, die nur daran interessiert sind an Stories. Stories, wer, wann, wo war. Wer da war. Wer sich gezeigt hat. Das ist das Ziel. Wir wollen uns zeigen.

Unterricht ist etwas, das nicht interessiert. Sie müssten dann ja in die Klassen. Sie müssten sehen, was geschieht. Sie wissen es einfach nicht. Sie sitzen in ihren Ministerbüros und tun was? Sie repräsentieren vorrangig. Sie sind da. Die Beamten auch. Sie sind auch da, und tun was? Sie tun Politik. Politik in dem Sinn, dass sie dafür sorgen, dass Gesetze erlassen werden. Gesetze, die nichts für die Schüler und Studenten tun. Nichts, was hilft. Nichts, was wirklich verbessert. Politik soll sein. Ja, aber nicht alles soll Politik sein.

Lehrinhalte. Was ist das? Ansammlung von Fächern. Wie? Das interessiert doch keinen Politiker. Insbesondere nicht die, die niemals etwas wirklich getan haben, außer Politik zu machen. Sie sind nicht daran interessiert, dass etwas geschieht. Geschieht in dem Sinn, dass sich etwas ändert. Sie propagieren nur Änderungen. Testschulen nennen sie das. Wir haben schon mehr Testschulen, als andere Schulen. Über die Testergebnisse wird nichts bekannt. Bekannt ist nur, dass die Qualität von Absolventen Jahr für Jahr schlechter wird.

Dogmen werden gepflegt. Das ist wichtig. Links, rechts, rot, schwarz, grün, das ist etwas, was sie interessiert. Sie sind nicht in der Lage zu sehen, was geschieht. Warum?

Weil es sie gar nicht interessiert. Schule ist gut. Schule kann sein. Wir müssen Schulen haben. Was dort geschieht ist nicht wichtig. Dabei ist es das Wichtigste. Das Wichtigste, und noch etwas: „es kann einfach nicht übersehen werden, dass Chancen nur dann wahrgenommen werden können, wenn man die Ausbildung hat. Ausbildung ist wichtig. Lernen ist wichtig. Eine Gesellschaft die nicht mehr lernt ist zum Scheitern verurteilt.

Eine Gesellschaft, die nichts tut, um ihre Kinder zu fördern auch. Förderung, ja. Sie werden gefördert. Mit was? Mit Nachhilfe der Eltern. Die Eltern zahlen Jahr für Jahr Milliarden ein in ein System, das, weil es da ist, Milliarden verschlingt. So viele Milliarden, dass man sich nicht vorstellen kann, wie viele es sind. Es sind mehrere Milliarden EURO die ausgegeben werden, und die nichts bringen. Nichts bringen ist natürlich krass formuliert. Es ist aber so, dass Menschen anscheinend entlassen werden aus den Schulen und Hochschulen, die nicht verwendbar sind. Verwendbar sind, weil sie nicht einmal das Wichtigste gut können. Lesen und schreiben. Sie können nicht mehr sinnerfassend lesen. Sie können nicht mehr fehlerfrei schreiben. Ihre Sprache beschränkt sich immer mehr. Ihre Ausdrucksfähigkeit schwindet. Ihre Chancen damit. Warum?

Weil Chancen auch von Ausdrucksfähigkeit abhängen. Sie ist nicht mehr gewährleistet, wenn Kinder nichts mehr können. Nichts mehr können, was für ihr Leben wichtig ist. Es ist wichtig, dass sie lesen und schreiben können. Dass sie sich ausdrücken können. Nein, sagen die, die die Welt beherrschen wollen. Warum sollen sie das können. Sie können arbeiten. Arbeiten und noch etwas: „sie können es tun, ohne sich zu zeigen. Sie sollen nur tun, was man ihnen sagt.“

Das ist die Gesellschaft, die sie gerne hätten. Diejenigen die das Sagen haben. Diejenigen, die uns regieren. Kuschen und zahlen. Das wäre wunderbar. Wir regieren euch, und ihr seid unser Untertan.

So stellen sie sich das vor. Deshalb brauchen wir keine Menschen die gebildet sind. Wir können sie nicht brauchen. Warum?

Sie sind nur lästig. Sie fragen. Sie denken mit. Sie wollen etwas. Sie sind nicht still. Sie sagen auch, was sie denken. Das ist nicht gut. Untertan können nicht sagen, was sie denken. Schon gar nicht alle. Alle Menschen eines Volkes. Sie sollen schweigen. Wir sprechen. Sprechen ständig. Nichtssagend. Oberflächlich. Politisch eben. Nie Stellung beziehen. Nie die Wahrheit sagen. Meist lügen. Lügen und etwas behaupten, das ist es, worin sie Meisterschaft anstreben. Das ist es, worin sie glauben, gut sein zu müssen.

Sie müssen gut sein. Ja, Politiker und Wirtschaftsbosse müssen gut sein. Ja, das müssten sie. Wir haben aber immer mehr Politiker, die nichts gelernt haben. Die alles sagen, aber nichts wissen. Sie sind einfach da. Entsandt von Parteien. Parteien, die zu nichts wert sind. Zu nichts wert sind, heißt: „die keinen Wert haben. Die nur so tun, als ob sie Werte vertreten.“

Nein! Wir haben Werte. Was sind diese? Ja, sie haben Werte, die sie in Parteiprogrammen beschreiben. Nein, sie beschreiben sie nicht, sondern setzen einfach Sätze ein. Sätze, die sie irgendwo abschreiben. Von Professoren entworfene Sätze, die nichts bedeuten. Worte eben. Worte, die sie denken, dass sie Eindruck machen. Das ist Politik. Sie haben meist auch nicht wirklich etwas vorzuweisen. Vorzuweisen heißt: „sie haben weder studiert, noch eine Praxis.“ Praxis in was? Das ist wurscht, sagen sie. Wir sind Politiker. Politiker brauchen keine praktische Erfahrung zu haben. Sie haben dafür Redegewandtheit. Nein! Auch das nicht. Die meisten Reden die sie halten, lesen sie herunter. Das ist das Bild. Ein furchtbares Bild, das sie zeigen.

Warum furchtbar. Weil es zeigt, warum Schule und Unterricht nichts bedeutet. Damit kann man nur Schulen bauen. Nichts anderes als Schulen können sie bauen. Die Lehrer sind ihnen auch wurscht. Sie sind in Gewerkschaften organisiert. Sie sind nichts als ein Mittel zum Zweck. Zweck ist etwas, was man sagen kann ist etwas Sinnvolles. Nein. Lehrer sind nur dazu da, dass sie etwas tun. Was?

Unterrichten. Sind sie nicht beliebt, dann werden sie gedroschen. Diszipliniert. Von allen, die es so wollen. Lehrer wurden mittlerweile zum Spielball von Allen. Von den Gewerkschaften. Von den Eltern. Von Rechtsanwälten, die sie bedrohen. Von allen möglichen Institutionen, die sie ständig untersuchen, und zeigen wollen. Zeigen wollen, dass sie alles besser machen können. Es gibt unendlich viele Beratungsunternehmen, die heute horrendes Geld damit verdienen, dass sie beraten. Eltern und Schüler. Dass sie Nachhilfe geben. Nachhilfe für Schüler, die in den regulären Schulen gefährdet sind. Gefährdet sind, und nicht weiterkommen.

Das ist das Bild. Ideologien werden gedroschen. Alles Mögliche wird erzählt. Alles gelogen. Es ist einfach gelogen, dass die zig Milliarden, die in das Bundesbudget für Unterricht einfließen wirklich verwendet werden. Verwendet für die Schüler und Studenten. Die Universitäten sind heute abgewirtschaftet. Abgewirtschaftet, weil die Politik es so will. Universitäten sind gefährlich. Warum?

Das wissen wir, warum. Wir wissen, dass früher von den Universitäten etwas ausging. Etwas, das man als Widerstand bezeichnen kann. Heute sind Universitäten Ausbildungsstätten, die nur Papier produzieren. Papier, das nichts wert ist. Wer weiß nicht, dass Wissen heute nach wenigen Jahren nichts mehr wert ist. Warum? Weil es dem Fortschritt anheimfällt. Es fällt dem Fortschritt anheim, und noch etwas: „die Professoren sind alle schon lange weg. Die meisten sind weg vom Wissen, das heute gefragt ist.“ Warum?

Weil sie nicht weitertun. Sie sind nicht daran interessiert. Warum?

Weil sie bestellt werden. Bestellt werden von denen, die Unterricht nicht als wichtig ansehen. Sie sehen nur als wichtig, dass Ruhe herrscht. Lehrt – und seid still. Lehrt – und lehrt nichts, was heute gefährlich werden könnte. Was?

Dass ihr eure eigene Meinung habt. Seid still. Lehrt nichts, was das fördern könnte. Das ist das Ziel. Stille. Stille auch derjenigen, die angetreten sind, etwas zu lernen. Etwas für das Leben zu lernen.

Es ist einfach traurig. Traurig und nicht zu glauben. Milliarden fließen in ein Bildungssystem und nichts Brauchbares kommt heraus. Das ist ein Faktum. Warum sonst wäre es so, dass Kinder von Politikern und Wirtschaftsbossen alle in Privatuniversitäten sind. Lokalen und internationalen Privatuniversitäten, die sich nur reiche Leute, oder begüterte Leute leisten können für ihre Kinder.

Ein Witz. Wir bezahlen Milliarden als Steuerzahler für ein System, das nichts bringt. Beamte und Bürokratie. Verhinderungsstrategie aller Orten. Die parlamentarischen Initiativen dazu sind nur Geschwätz. Seit Jahrzehnten keine Änderung. Nur schwätzen. Schwätzen von immer wechselnden Politikern, die meist nichts davon verstehen. Die auch nicht daran interessiert sind. Das ist nicht ihr Job. Ihr Job ist, im Parlament zu schwätzen. Über was? Das ist nicht wichtig. Niemand hört zu. Nein! Sie müssen zuhören, die Politiker, weil sonst sind sie ja keine Parlamentarier. Sie sitzen halt da. Sie sind dann weg. Weg, und können wieder irgendwo etwas tun. Wo? Das weiß niemand.

Politiker sind so. Menschen auch. Sie sind nicht immer präsent. Präsent, und noch etwas: „sie interessieren sich nicht wirklich.“ Wirklich interessant ist das Thema ja nicht. Sagen viele. Ja, das ist eine Rede. Es ist eine Ausrede, weil, wenn man sich vorstellt, dass bald mehr als 50 % der Schüler nichts mehr wirklich Relevantes können, dann wird es zu einem Problem für Alle. Für alle Staatsbürger.

50 % der Schüler können heute nicht richtig lesen und schreiben. Das ist nur deshalb so, sagen die, die das zu verantworten haben, weil wir sehr viele Ausländerkinder haben. Nein, das ist nicht der Grund. Der Grund ist das System. Ein System, das so verludert ist, dass man es nur noch haarsträubend bezeichnen kann. Es ist verludert, weil Alles fehlt. Alles fehlt, heißt: „es ist nichts da, was da sein sollte.“

Verludert, weil es verludern soll. Warum?

Weil die Politik nur ein Ziel hat. Die Menschen abhängig zu machen. Abhängig von der Politik. Es ist nicht zu verstehen, warum das anders sein sollte.

Seit mehr als fünfzig Jahren sagen sie in Österreich immer das Gleiche. Es muss anders werden. Nein, es wurde nie anders. Sie haben es absichtlich so werden lassen.

Ideologische Gräben haben sie aufgezogen. Alle!!!

Alle haben dabei mitgeholfen. Warum?

Wir wollen dumme Menschen. Menschen sind nicht dumm, sondern werden systematisch dumm gemacht. Das ist es, was sie wollen. Dumme Menschen kann man gut beherrschen. Man kann ihnen leicht Angst machen. Man kann sie auch viel besser ausnützen. Sie verstehen nicht, was mit ihnen geschieht. Ja, das tun sie nicht, sie verstehen nicht, wie ein anderer Mensch das mit ihnen machen kann.

Das ist die Katastrophe. Sie züchten damit Menschen heran, die nichts sagen können. Die nichts sagen können, weil ihnen die Ausdrucksfähigkeit fehlt. Sie haben das nie gelernt. Sie wurden erzogen. Erzogen in Anstalten. Anstalten ist das richtige Wort für unsere Schulen. Sie sind Anstalten geworden, in denen ausprobiert wird, wie man Menschen erzieht zu Jasagern. Zu Jasagern, die nichts können, außer ja zu sagen.

Jedem ein Handy. Jedem einen Fernseher. Jedem ein Gerät, das er ständig mit sich führt, und nichts anderes damit tut, als schauen. Krimis. Mord und Totschlag. Spiele. Das ist die Welt, die unsere Politiker wollen. Alles ein Gerücht. Nein!

Das sind Tatsachen. Welcher Mensch hat heute kein Handy. Welcher keinen Fernseher. Welcher keinen Computer. Computer ja, wenn man Sinnvolles damit macht. Nein, Spiele müssen her. Meist Mord und Totschlagspiele. Das interessiert. Das macht geil. Das macht aus den Menschen, was sie sein sollen. Löwen, die beißen. Die sich nicht gram sind. Die aggressiv sind. Die nichts mehr wollen, als sich durchsetzen. Durchsetzen, und auch Gewalt anwenden. Gewalt steigt. Ja, kein Wunder, angesichts dessen, was die Menschen ständig sehen.

Die Kriminellen. Ja, die Kriminellen, sie sind schuld. Schuld sind auch die, die ihnen das ermöglichen. Ermöglichen, kriminell zu werden. Wie wird man kriminell. Indem man Menschen nichts Gescheites lernen lässt. Sie werden dann einfach gezwungen, zu stehlen. Nein das nicht, aber sie werden latent dazu. Latent dazu heißt: „sie werden einfach gewaltbereiter. Gewalt ist heute ein Thema. Ein riesiges Thema, weil wir zulassen als Gesellschaft, dass Gewalt immer mehr gezeigt wird. Gezeigt wird allerorten. Sie sind überall, diejenigen, die das alles zulassen. Sie hören nicht, was gesagt wird. Was von Experten gesagt wird. Sie hören es nicht, weil sie es nicht hören wollen.

Ihre Agenda ist anders. Sie wollen Menschen, die aggressiv sind. Dann können wir Waffen verkaufen. Noch nie wurden so viel Waffen verkauft, wie in den letzten zwei Jahren. Warum?

Weil sie jede Menge an Bedrohungsszenarien entwickelt haben. Sie sind präsent. Omnipräsent, die Bedrohungsszenarien. Sie müssen es sein. Fernsehen ist wichtig. Dort sieht man in den meisten Kanälen nur noch Mord und Totschlag. Nichts wird informiert. Ja, auf einigen Kanälen, die aber auch nur tendenziell informieren. Tendenziös informieren. Wie sie es wollen.

Information ist zu etwas geworden, was schädlich ist. Information macht etwas, was heute dazu verwendet wird, um ganz konsequent Menschen zu schwächen. Sie in die Angst zu treiben. Das kann sein. Sie wollen es so, sonst würden sie das abstellen. Nein, sie fördern es. Sie fördern das öffentliche Rundfunkgeschehen mit allem. Mit Hunderten Millionen aus den Budgets. Sie sind so frech, dass sie auch noch sagen: „das ist notwendig, um die Menschen ordentlich zu informieren.“

Ihre eigene Plattform ist damit auch gesichert. Sie informieren ständig. Mit allem was sie haben. Sie inszenieren sich.

Das ist alles eigentlich nicht interessant. Es ist Politik. Nein, es ist schon interessant, weil es sich nicht mehr ausgeht. Ausgeht, heißt: „die Menschen sind fertig.“

Fertig sind auch die Kinder. Kinder werden ständig bedrängt. In Angst und Schrecken versetzt. Nein, sie sind eigentlich zum Spielball von allen geworden. Von den Politikern und von allen, die meinen, sie sind es den Kindern schuldig. Was?

Dass sie ein gutes Leben haben. Sie haben kein gutes Leben mehr. Auch in Österreich nicht. Sie sind bedrängt. Sie müssen alles tun. Alles, heißt Alles. Alles, was von ihnen verlangt wird. Vor allem, dass sie brav sind. Brav sind, und nicht auffällig. Sie dürfen vor allem nicht auffällig sein. Still sein, kann man auch sagen. Wie macht man sie still?

Still werden sie, wenn sie beschäftigt sind. Sie sind beschäftigt, wenn sie Handys haben. Wenn sie alles haben, was blinkt. Wenn sie blinken und leuchten können. Wenn sie alles auf einem Handy haben. In der Hand haben. Dann sind sie ruhig. Dazu noch die Spiele. Alle Sorten. Damit können sie ruhiggestellt werden.

Spielen in der Wiese, das geht nicht mehr, weil es fast keine Wiesen mehr gibt. Es gibt auch kaum noch Orte, wo sie ruhig sein können. Nein, alles ist laut. Bespielt. Musik. Musik aller Orten. Wer weiß, welche Wirkungen Musik auch haben kann, weiß, was die Musik tut, die sie hören. Sie tut manches. Manches, was, wenn man sich darüber hier auslassen würde, allein viele Seiten füllen würde.

Es ist ein Krampf. Sie wollen Menschen, die nichts mehr tun. Nichts mehr tun, heißt: „was ihnen schaden würde.“ Was würde ihnen schaden?

Wenn es alle Menschen wären, die gut gebildet wären. Gut gebildet, und noch etwas: „wenn sie wieder widerstandsfähig würden!“

Jetzt ist gesagt, um was es mir geht. Es geht um Widerstandsfähigkeit. Menschen müssen widerstandsfähig sein. Sie sind es, wenn sie tun können, was sie wollen.

Das ist heute nicht mehr so. Wer kann noch von sich behaupten, dass er tut, was er will. Kaum mehr jemand. Warum?

Vorschriften bestimmen das Leben. Leben heißt: „genüge den Vorschriften.“

Leben heißt: „folge den Vorschriften.“

Leben heißt: „sei gemäß den Vorschriften.“

Sei gemäß den Vorschriften von wem?

Von denjenigen, die uns heute sagen, was wir zu tun haben. Das ist wahr. Das ist wahr, und kann nur aufhören, wahr zu sein, wenn die Menschen das wollen.

Kinder können nichts dafür. Sie sind in die Verantwortung der Eltern gegeben. Sie machen nichts. Nein, Eltern lieben ihre Kinder in der Regel. Ja, das ist so, aber sie sind auch unter Druck. Warum?

Weil sie alle Jobs haben müssen. Jobs, und das heißt: „mehrere Jobs, um alles bezahlen zu können, was sie haben.“

Furchtbar, was auf den Eltern heute lastet. Noch furchtbarer für all die, die nichts, oder fast nichts haben. Sie sind arm. Warum?

Weil sie sich nicht um ihre Kinder kümmern können. Sie können es nicht, und sind dann auch müde. Müde, wenn sie nach all ihren Jobs nach Hause kommen.

Müde und noch etwas: „frustriert, weil sie nie tun können, was sie wollen.“

Es ist ein Kreislauf. Ein Kreislauf, der so schlimm ist, dass Leben dadurch nicht mehr lebenswert scheint. Es scheint nicht lebenswert, weil es so gemacht wird.

Gemacht von denjenigen, die das Sagen haben. Sie sagen Alles. Sie sagen es, und sind dann weg. Nichts interessiert sie, außer sie selbst und diejenigen, die sie alle bestellen.